賽場上，她是風(fēng)馳電掣的奧運(yùn)冠軍；賽場下，她是沉靜內(nèi)斂的閱讀達(dá)人。作為全國政協(xié)委員、中國奧委會執(zhí)委、哈工大奧林匹克研究中心主任，張虹始終心系全民閱讀。她堅信，閱讀是個人成長之基，社會進(jìn)步之梯，國家強(qiáng)盛之力。
全國兩會期間，張虹接受了記者的專訪，暢談感悟與建議。張虹表示，《全民閱讀促進(jìn)條例》的出臺，凝聚著社會各界的長期堅持與不懈努力。體育人最懂“堅持”的分量，正如賽場上要不斷突破極限，推動全民閱讀也需要持之以恒。今年2月1日起，《全民閱讀促進(jìn)條例》正式施行，標(biāo)志著全民閱讀從文化倡導(dǎo)走向法治保障新階段，為提升全民素養(yǎng)、厚植文化自信注入持久動力。
全國政協(xié)委員張虹
《全民閱讀促進(jìn)條例》的生命力在于落實。張虹認(rèn)為，推進(jìn)全民閱讀，需從五方面持續(xù)發(fā)力：優(yōu)供給，推出適合不同年齡段、不同群體的優(yōu)秀讀物，尤其是面向青少年推出科普文學(xué)類書籍，面向基層群眾提供實用技能讀物；提質(zhì)量，推動閱讀進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，開展親子閱讀、銀齡讀書會等活動，探索“閱讀指導(dǎo)師”制度，開發(fā)分級閱讀測評系統(tǒng)；明責(zé)任，明確宣傳、教育、文旅等部門職責(zé)，建立聯(lián)席會議制度，將全民閱讀納入文明城市創(chuàng)建考核指標(biāo)；強(qiáng)服務(wù)，完善公共閱讀設(shè)施布局，在行政村設(shè)置圖書室或流動借閱點，在城市建設(shè)智慧借閱柜、城市書房，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)差距；樹新風(fēng)，匯聚多方力量，讓“愛讀書、讀好書、善讀書”蔚然成風(fēng)。
訓(xùn)練比賽之余，閱讀是張虹的精神補(bǔ)給站。她堅持“碎片化+深度化”閱讀，利用訓(xùn)練間隙閱讀新聞資訊和短篇文章，假期則集中精力研讀經(jīng)典著作。鄧亞萍的《心力》一書給予她巨大鼓舞，書中“冠軍不是從不失敗，而是從不放棄”的信念，激勵她戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
閱讀賦予張虹的，不只是奧運(yùn)賽場上的高光時刻，更是貫穿人生的持久力量——真正的強(qiáng)者，不是沒有軟肋，而是懂得如何與軟肋共處。退役后，無論是教書育人，還是履職建言，她始終以閱讀涵養(yǎng)定力，以專注守住初心?！叭松玳L距離滑行，有順風(fēng)亦有逆風(fēng)?！睆埡缂恼Z廣大青少年，“愿你們能找到一本好書，像一位好教練，陪伴你們在迷茫時看清方向，在疲憊時積蓄力量。”
書香氤氳，城有氣韻；全民閱讀，國有力量。張虹呼吁，凝聚社會各界力量，共筑全民閱讀新風(fēng)尚，為書香中國、文化強(qiáng)國建設(shè)筑牢堅實根基。
記者：于曉琳 趙一諾；攝影：荊天旭